自分にとっての成功とはなにか、それについて考えてみた。

現状まで

子供の頃は、もともと医者を目指していた。

なぜなら、おじいちゃんが医者だったからだ。おじいちゃんっ子だったのだ。

医者になるために、医学部進学率が高い私立の高校へ通った。

しかし、高校生のとき、自分には医者の素質がないと悟った。

他人を思いやる気持ちが、思いやりの気持ちが自分には足りないのだ。

将来になやんでいたとき、パソコンをためていたお年玉で買った。

そして、C言語を勉強したり、HTMLでHPをつくったりした。

数学も得意だった。なので、自分はコンピュータ・サイエンスの道に進もうと決めた。

東大を目指していた。現役では失敗し、浪人した。

浪人生のとき、東大模試でA判定を二回取った。

絶対合格できると思っていたが、結果は不合格だった。

地学を選択科目に選んでいたので、早慶を受験することもできず、

自分は、東京理科大学に入った。専攻は、応用数学だった。

努力が報われず、鬱になった。精神科やカウンセリングも受けた。

いわゆる、燃え尽き症候群というやつだ。

勉強を大学生のときはほとんどしなく、遊んでいた。

クラシック音楽のコンサートとオペラを見に行くことに殆どの時間を費やした。

院にも行かず、なんとなく、ソフトウェア開発者の道を選んだ。

与えられた仕事をこなしていた。やりがいが感じられなかった。

MOOC

３年前、このままではいけないと思いたち、コンピュータ・サイエンスを学び直す決意をした。

ちょうど、MOOCが勢いをつけ始めていた時期だったので、

自分はMOOCのコンピュータ・サイエンスの科目もできる限り取った。

  • Algorithms, Part I - coursera 2013/11
  • Algorithms, Part II - coursera 2014/02
  • C++ For C Programmers - coursera 2014/02
  • Creative, Serious and Playful Science of Android Apps - coursera 2014/02
  • Programming Mobile Applications for Android Handheld Systems - courserea 2014/03
  • Unlocking the Immunity to Change: A New Approach to Personal Improvement - edX 2014/03
  • Web Application Architectures - coursera 2013/06
  • Pattern-Oriented Software Architectures: Programming Mobile Services for Android Handheld Systems - coursera 2014/07
  • The Hardware/Software Interface - coursera 2014/09
  • Programming Cloud Services for Android Handheld Systems - coursera 2014/09
  • Introduction to Linux - edX 2014/12
  • Paradigms of Computer Programming -Fundamentals - edX 2014/12
  • Computational Investing, Part I - coursera 2014/12
  • Survey of Music Technology - coursera 2014/12
  • Introduction to Functional Programming - edX 2014/12
  • Louv1.2x: Paradigms of Computer Programming - Abstraction and Concurrency - edX 2015/02
  • The Data Scientist ’ s Toolbox - coursera 2015/02
  • R Programming - coursera 2015/02
  • Reproducible Research coursera 2015/03
  • Cloud Computing Concepts PartI - coursera 2015/03
  • Cloud Computing Concepts PartII - coursera 2015/04
  • edX Honor Code Certificate for Foundations of Data Analysis - edX 2015/03
  • Principles of Reactive Programming - coursera 2015/05
  • From Nand to Tetris / Part I - coursera 2015/05

自分のやりたいことを見つけたかった。

しかし、自分のやりたいことが見つからなかった。

仕事にやりがいがなく辛くなり、鬱になり、一年前に休職した。これが、現在の状況だ。

成功を定義する

courseraでSuccessという講義を取りはじめた。

https://www.coursera.org/learn/wharton-succcess

と同時に、元になっている本を読んでいる。

  • 「ウォートン・スクールの本当の成功の授業 － リチャード・シェル」
  • https://amzn.to/3rolz1v

第一部:成功とは何か？を読み終わった。

第一部を通じて、自分自身の「成功とはなにか？」という答えを出した。

私にとっての成功とは、以下のように定義した。

  • 数学とプログラミングを通じてお金を稼ぎ、 テクノロジーの発展に貢献すること。

  • 常に努力を怠らず、目標を持って仕事に情熱を燃やすこと。

  • 英語を駆使して世界で活躍するソフトウェア開発者になること。

  • 幸せな家庭を築くこと

目標を決めた

光が見えた気がした。成功のための１０年間の目標も立てた。

短期目標（２年以内）

  • 目標TOEIC900スコアを取ること。

中期目標（TOIEIC900取れたら、５年以内）

  • 英会話と英作文の勉強をすること

  • 機械学習の勉強をすること（MOOCの単位を取得）

長期目標（１０年後）

  • 機械学習の知識を利用できる仕事を得ること。

  • 英語ができるプログラマになること。

  • オープンソースに貢献すること。

  • カンファレンスで英語でプレゼンして質疑応答ができること。

  • 海外の技術情報を素早く手に入れ理解すること。

成功は定義できた。あとは、目標を実行するだけだ。

鬱になったのは、無駄ではなかった。そんな気がしている現在である。